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莫之许:赵紫阳录音整理出版

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发表于 5-15-2009 07:14:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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英文的《國家的囚徒》將在本月19日正式出版

http://www.bullogger.com/blogs/mozhixu/files/http_imgload111

而中文版由於印刷的技術問題,最遲將在本月29日前在港推出

6月3日夜,我正同家人在院裏乘凉,聽到街上有密集的槍聲。一場舉世震驚的悲劇終於未能避免地發生了。」六/四/事/件 /20/周年前夕,以中/共/前/總/書/記/趙/紫/陽/長達 30小時口述錄音整理而成的回憶錄終於面世,親口訴說他無法阻止六/四/鎮/壓/的哀傷:「無論如何,我都拒絕做一個動/員/軍/隊/鎮/壓/學/生/的 /總/書/記。」一番真情的告白,讓世人看到這位中/共/改/革派/領/袖/的道德勇氣和良心。

趙/紫/陽/被軟禁近 16年,並未放棄對六/四/事件的反思及對中國政治、前途的思考,更在三位友人幫助下,自 1992年開始口述有關思想,用錄音方式記錄下來。錄音帶一共有 38盒,直至近期才被帶出境,節錄成書,中文版書名為《改革歷程》,預定本月在香港出版。

趙/紫/陽/回/憶/錄/的英文版已率先發售,書名為《 PRISONER OF THE STATE》(《國家囚徒》),由趙/紫/陽/前秘書鮑/彤/的兒子鮑/樸及妻子繙譯,共分六章,分別談及六/四/大/屠/殺、軟/禁/生/涯、中國的經濟發展之路和政治改革、中/共/政/治/局/的/鬥/爭及自己被/迫/下/台/的過程。

趙/紫/陽的回憶錄用了相當多的篇幅說明中/共/高/層針對 8/9/民/運的決策,並提出三項質疑:第一,經過多年審查後,還有甚麼材料可說明當年的學/潮是有領導、有計劃、有預謀「反黨反社會主義的政治鬥爭」?第二,「說這場動/亂的目的是要顛覆共和國,推翻共產黨,這方面又有甚麼材料?」學生未利用最容易煽動群眾的物價問題,可見他們知道物價問題涉及改革,因支持改革而未加以利用。第三,「將六/四定性為反/革/命暴/亂,能不能站住腳?學生一直是守秩序的,不少材料說明,在解/放/軍遭到圍攻時,許多地方反而是學生來保護解/放/軍。」

趙/紫/陽始終認為,學/潮是「要我們改正錯誤,而不是要根本上推翻我們的制度」。早在 1/9/8/9年 6月,中共舉行十三屆四中全會討論李/鵬提出將趙/紫/陽/革/職/的建議,趙在會上發言時就強調:「學生提出了擁護憲法,推進民主,反/對/腐/敗/等口號。這些要求黨和政府的主張基本是一致的,我們不能拒絕。」 1997年 9月,趙/紫/陽又寫信給中共十五大主席團和代表,要求平/反/六/四。他強調:「對於六/四/事/件/的重/新/評/價/問題,遲早是要解決的。即使時間拖得再久,人們也不會淡忘掉的。早解決比晚解決好,主動解決比晚解決好,在形勢穩定時解決比出現某種麻煩時解決好。」
在回憶錄中,趙/紫/陽/也未/迴/避/與/鄧小平等人的政治分歧:「鄧小平堅持專/政的好處,說民/主只是空話。」

1987年初,中/共/總/書/記/胡/耀/邦/因被指摘反對自由化不力而被迫辭職,中/共元老及極/左/勢力掀起大規模的反/自/由/化運動。接任總/書/記的趙/紫/陽頂住壓力,不搞運動擴大化、不涉及經濟領域,而且盡量避免或減少傷害人。他說:「如何少處理人,不過多傷害人,這也是當時面對最頭痛的問題。」

對於中國改革的前路,趙/紫/陽甚為推崇西方的議/會/民/主。他說:「一個國家要實現現代化,不僅要實行市場經濟,還必須實行議/會/民/主/這種政治制度。不然的話,這個國家就不可能使它的市場經濟成為健康的、現代化的市場經濟,也不可能實現現代的法治社會。就像許多發展中國家,包括中國,出現權力市場化,社會腐敗成風,社會兩極分化嚴重的情況。」

趙/紫/陽/認為,中國如果要實施/議/會/民主/,需要取得兩個突破,一是同意中/共之外的其他政黨的發展和新/聞/自/由,二是實現/黨/內/民/主,包括接受民/主/選/舉及用民/主的方式改造自己。

出版人的心聲

整理趙錄音帶 38卷 出版人盼還/歷史/真相:平/反/六/四/當今領導人有責

「我想鄭重聲明,這本書的出版與趙家沒有任何關係。」六/四 /20/周年前夕,中共已故/總/書/記/趙/紫/陽/前/秘書鮑/彤的兒子鮑/樸,根據趙生前遭軟/禁期間偷偷錄製的錄音帶內容而整理的中英文書,行將出版。曾經歷六/四的/鮑/樸表示,書籍的推出與趙家任何人無關,他只是希望藉此還原/歷史/真相。他認為,「事隔 20年,當今的領導人沒有屠/城責任,但有責任/平/反/六/四。」

鮑/樸表示,他和妻子根據趙/紫/陽在軟/禁期間秘密錄製的 38卷錄音帶內容,整理並繙譯成英文的《 PRISONER OF THE STATE》,將在本月 19日正式出版;而中文版由於印刷的技術問題,最遲將在本月 29日前在港推出,中文版由他在港註冊的新世紀出版社負責出版。

「我們是在 2005年趙/紫/陽去世後,在有關人士的手上得到有關錄音帶的。經過近四年的整理而成文字。」鮑/樸表示,內容之所以現在才曝光,除有技術原因外,今年適逢六/四/ 2/0周年,是時候將內容公之於世,並表示由於趙的講話內容許多屬第一手資料,相信事件曝光後會引起各界震驚。

2/0年前, 23歲的鮑/樸是北京某大學的四年級學生,和其他大學生一樣有參與/學/運。但六/四/屠/城/前,他的父親鮑/彤因支持趙/紫/陽/而/被撤職,並於 5月 28日在四川達州被捕,其後被判入獄。父親遭打壓後,他在 1/9/8/9年下旬離開家人,獨自赴美國普林斯頓大學( Princeton University)攻讀研究生,之後留在美國工作。鮑/樸早年更因工作關係,到香港發展。「我兩個月前剛拿到香港永久(居民)身份證。」現年 43歲的鮑/樸十分自豪地告訴記者,他現在擁有港人身份,並透露他在港註冊的新世紀出版社,先後出版過 13本書,包括《燭盡夢猶虛——胡/耀/邦助手林/牧回憶錄》等等,但一直以來行事十分低調。

「2/0年快到了,你作為經歷過六/四/的當事人,怎麼看?」「我想,這個問題就像有人問今天和昨天的區別。 1//98/9/年,當時政府說你們學生繼續的話,我們就會開/槍。大家都不相信。但結果,他們開/槍了!」鮑/樸回應記者的提問時稱:「你問我,這 2/0年來有甚麼不同,不同在於當時大家都不相信政府會開/槍/屠/殺/學生,但現在大家終相信,我們的政府敢對我們/開/槍!」

「那你認為,在胡/溫/執/政期間,中/共/領導人會平/反/六/四/嗎?」鮑/樸稱:「當今的領導人沒有屠/城/責任,但他們有責任平/反/六 /四。」六/四/期間,現任中/共/總/書/記/胡錦濤時任西藏自治區書記,而總理溫家寶則任中共中央辦公廳主任,曾陪總/書/記/趙/紫/陽/到天/安 /門/廣/場看望學生,成為經典畫面。

「中/共/擬抹去歷史」
鮑/樸強調,六/四/事/件對中/共而言是軍事上的勝利,但沒有在政治上取得任何勝利,「因為中國人民,乃至全世界的人民都認為中/共/屠/殺/學/生的行為是不合法的。中/共/當/局其實也明白和認識到這一點,因此多年來他們發動大量的人力、物力,擬抹去這段歷史。」但人民不會忘記。

(一):說我是黑/手 鄧/小/平/鎮/壓
-悲劇終發生 全世界震驚-
鄧:快刀斬亂麻化解形勢

學生/抗/議的初期,事件都是與悼念(前總書記)胡/耀/邦/有關。耀/邦在 19//8/9年 4/月 /1/5/日逝世。宣佈廣播後,部份大學生自發悼/念,不久上街活動,參加者數目越來越多。悼/念會結束後,我提出三點意見:第一,追/悼活動已經結束,社會生活應納入正常的軌道,對學/生/遊/行/要堅決勸阻,要讓他們復/課;第二,對學生採取疏導方針,應開展多層次、多管道和各種形式的對話,互相溝通,增進理解,尋求不同意見。第三,無論如何要避免流血事件,但對參與打、砸、搶、燒、衝五種行為的人應依法懲處。

當時(國務院總理)李/鵬和所有政/治/局/常/委,都接納我的建議。我之後聽到李/鵬/向鄧/小/平/報告這三點,他也表示同意。那時政/治// 局/常/委沒有不同意見,至少沒有公開提,只是李/鵬/ 4月 19日突然打電話來說:「學生想衝入新華門了,為甚麼沒有對應行動?」

我在 4月 1/9日見鄧/小平,討論訪問朝鮮的事,跟他談到學生示威,我對他提出處理局勢的意見。當時鄧/小平表示支持我,但之後情況奇怪地轉變。

在我離開北京後( 4月 23日)的第二晚,李/鵬召開政.治.局/常/委/會議,(北京市委/書/記)李/錫/銘和(北京市/市/長)陳/希/同大力報告學生示/威/情況嚴重,他們沒有理會學生示/威/已降溫的事實,他們譴責少數學生的極端意見,特別是針對鄧/小/平的話。他們將示/威說成是反/黨和針對鄧/小平個人。

4月25日,李/鵬和(國家主席)楊/尚/昆向鄧/小平報告政/治/局/常/委/會/議,鄧/小/平一直傾向強硬處理學生示威,因為他認為示/威妨害穩/定。聽了他們報告後,鄧/小平立即同意將學生示/威定性為「反/黨/反社會主義/動/亂」,提出盡快化解形勢,要「快刀斬亂麻」。

鄧.小平的討論原本是內部事務,李/鵬卻決定將他的講話內容發放給各級黨幹部,並 4月2/6日《人民日報》社論(又稱 4/ 2/6社論)引述他們的說法。 4.2/6社論令對立升級,學生上街人數大增,也令各個政府部門、組織和其他政黨不滿。

我 4月 30日從朝鮮回來後,從各方面搜集資料,評估形勢後,我更強烈相信學生示/威得到社會各界廣泛同情, 4.2/6社論和中央委員會處理示/威的手法,跟人民的意願矛盾。我也覺得如果學生示/威能以民/主和法/治的原則化解,透過對話和淡化矛盾化解,這可能會推動中國改革,包括政/治/改/革。不過,問題的關鍵在於鄧/小/平本人,他拒絕放寬他的立場的話,我就無法改變強硬派的態度,他們不改變立場,政/治 /局/常委會就難執行淡化矛盾和開放對/話的原則。

我在 5月 4日對亞洲開發銀行代表團的講話,表達了需要以冷靜、合理、克制、有秩序、根據民/主和法/治的原則,去化解問題。不過李/鵬/集/團的人主動嘗試去阻止、拖延、甚至搞破壞, 5./4講話提出對話和淡化矛盾的原則,無法落實。學生對跟政府對/話不再抱任何幻想,發起大型遊/行和絕/食。

在 5月 /17日的政/治局/常委擴大會議,鄧/小平一錘定音。他說:「形勢發展證實 4./26社論的判斷是正確的。學/生/遊/行無法消退是黨內部的問題,那就是趙/紫/陽/的 5./4講話。現在要避免局勢失控,已無路可退,決定就是軍/隊/開進北京戒/嚴。」

那時我非常不開心,我對自己說無論如何,我拒絕成為動員軍/隊/鎮/壓/學/生的總/書記。回家後我情緒激動,就叫鮑/彤草擬辭職信,準備交給政/治/局/常委會,聽了楊/尚/昆/勸喻後收回。

5月 1/9日凌晨我去天/安/門/廣場/探望學生,李/鵬/反對,想阻止。我認為這麼多學生絕/食長達 7日,中央委員會沒有一個領導人去探望,說不過去。我只是想勸學生停止絕/食,對他們說他們仍年輕,要珍惜生命。不過學生不了解我的意思,我之後受到嚴厲批評,也開始發現自己被排除出決策外。

我在院子乘凉聽到密集槍聲


『6月 /3日夜,我正同家人在院子裏乘凉,聽到街上有密集的槍/聲,一場舉世震驚的悲/劇終於未能避免地發生了。
六//四//悲//劇發生三年後,我記下了這些材料,這場悲/劇已經過去好多年了。這場風/波的積極分子,除少數人逃出國外,大部份人被抓、被判、被反覆審問。情況現在是非常清楚了,應該說以下三個問題可以回答了:

第一,當時說學/潮是一場有領導、有計劃、有預謀的「反/黨/反社/會/主/義」的政/治鬥爭。現在可以問一下,究竟是甚麼人在領導?如何計劃,如何預謀的?有那些材料能夠說明這一點?還說黨/內有黑/手,黑/手是誰呀?

第二,說這場動/亂的目的是要顛/覆/共/和/國,推/翻/共/產/黨,這方面又有甚麼材料?我當時就說過,多數人是要我們改正錯誤,而不是從根本上/推/翻我們的/制度。這麼多年過去了,審/訊中得到甚麼材料?道是我說得對還是他們說得對?許多外出的民/運/分子都使他們和黨處在對立的方面。在學 /潮期間,學生提出過很多口號、要求,但就是沒有提物價問題,而當時物價問題是社會很大的熱點,是很容易引起共鳴的。學生們要和共產黨作/對,這麼敏感的問題他們為甚麼不利用呢?提這樣的問題不是更能動/員/群眾嗎?學生不提物價問題,可見學生們知道物價問題涉及改/革,如果直接提出物價問題動員/群眾,實際上是要反對、否定/改/革。可見不是這種情況。

第三,將「六//四」定性為反/革命/暴//亂,能不能站得住腳?學生一直是守秩序的,不少材料說明,在解放軍遭到圍/攻時,許多地方反而是學生來保護//解放軍。大量市民阻攔//解放軍/進/城,究竟是為甚麼?是要推/翻/共和國嗎?當然,那麼多人的行動,總有極少數人混在人群裏面攻/打解放軍,但那是一種混亂情況。北京市不少流氓、流竄犯乘機鬧事,那是完全有可能的。難道能把這些行為說成是廣大市民、學生的行為嗎?這個問題到現在應該很清楚了。』

政/治/局 6月 1/9日至 2/1日召開擴大會議。李/鵬/的報告為會議定調,指我犯了「分/裂/黨」和「支/持/動/亂」的錯誤。他建議除去我的黨/總/書/記、政/治/局和政 /治/局/常/委/職務。他們要求我寫自我批評書,我不肯,在會議最後要求發言,說出我準備好的辯護講話。我早有心理準備,我寧願下台,都不跟從他們的看法。

-國/家/軟/禁/我是蔑/視/法/律-
趙/紫/陽/的孤獨/抗/爭

在當/局快要宣佈結束對我的調查之際,他們立即訂下六大規條限制我的行/動/自/由,但當局在執行六大規條時,從沒給我任何文件或口頭通知我,可能是感到內疚,或者擔心這些證據會被外國媒/體取得,成為/國際傳/媒焦點,再出口轉內銷。

他們指示安/全/部或我家的下屬執行規條,由於他們不能對我說,每當我問到他們時,他們總是編造藉口應酬我,往往令我跟他們起衝/突。最後,我發現這些規條,我不再怪他們,他們只是奉了上頭命令行事。

我覺得他們應該早點對我說那些規條:甚麼是准的,甚麼是不准的,我自會明白。譬如,調查結束後,我曾要求到廣東避寒,因為我氣管有事,他們說港/督/彭/定/康正在擴大民/主/選/舉,廣東形勢複雜,我不方便去。

我認為這很荒謬,彭/定/康所搞的屬外交事務,關廣東甚麼事?他們堅持說,廣東是去不得,廣西、雲南、貴州卻可以去。我決定去廣西,但只局限南寧市,抵埗後我更發現我去那兒都遭到阻撓。

返回北京,我說我想去一個老黨員常到的俱樂部打桌球,他們最初拒絕,但最終放行,去到時發現俱樂部空無一人,原來他們把俱樂部清了場,怕我碰見老朋友。

當局關注我外出的「影響」只是推搪的藉口,目的要不讓我再公開露面,讓人民漸漸淡忘我,所謂「擔心影響」只是擔心我的影響力仍在,就算是我的名字也足以引發社會不安。

我曾去信江/澤/民要求解釋六大/規條,結果當然是沒有回覆。當/局在處理我的問題都經常顯得很緊張不安。當/局說我可以在家中見客,條件是客人不能是記/者和外/國/人,但實際上是從來都不准訪客探我。

1995年秋天,陳/雲逝世,我想親身去慰問他的遺屬,卻被禁止,說「不方便」,我以為陳/雲的家屬拒絕,後來發現原來他們是願意見我的。

當鄧/小/平在 1997年逝世時,我身在杭州,聽到消息我很悲傷,我致電當局要求即時返回北京出席悼念儀式,中/委/會的回應卻是沒有送別鄧/小/平的儀式,叫我不用回北京。

1997年 5月,當彭/真逝世,我向他的家人說我想上門探望,但保/安/局卻說彭的家人未佈置好靈堂,叫我在「顧全大局」情況下,最好不要去了。我對此非常憤怒,為何不准我悼念老同志之死?他們有甚麼好怕呢?

1997年 9月 12日,我去信第 15大,要求重新/評價/六//四//事/件,指事/件雖然過了多年,但人民是不會忘記,最好盡快重新評價。我沒有公開這封信,但海外傳媒卻知道了。當局十分不滿,指我不服從黨紀,之後一名老同志逝世,他們乾脆不准我出席喪禮作為懲罰。

我多番去信當局,要恢復我的人身自/由,卻杳無音訊,我決定去信常/委/會所有成員,提出軟/禁我是違法。當局後來解釋,從來沒有「軟/禁」我,又說我是自作自受,暗示我把致黨大會的信外洩。

之後,江/澤/民訪美前,中/南/海派來的醫生忽然對我說,我整天留在家對身體無益,說要上報。為何連醫生也關注我的自/由?我想起了,江/澤/民 /考慮到訪美時必被問到我的情況,故先造成我可以自/由活動的事實,好讓他有所交代。想到這點,我沒有理會醫生的提議, 1997年的冬天我沒有外出,整個冬天都留在北京。

1989年中/共第 13/屆四中/全會召開,免去我所有職務,決定對我進行調查,對我的處置是「史無前例」的,而黨在未有調查結果前重罰我,也是對我的「特別待遇」。

四中全會決定成立特/別/調/查小組,正式調查我。調查歷時三年零四個月,調查組集中調查我是否直接或間接操控/六//四/民//運,也想知道為甚麼我的政策和立場,跟中/共元/老/鄧/小平的對着幹。
小組認定我有「不可告人的動機」與「個人野心」,引用所謂證據加上個人臆測,斷定我搞新權威主義。他們說, 1988年起國內外已出現一場「倒/鄧/擁/趙」運動,又指我是令中國恢復/資本主義的理想人選。

我對指控一一以口頭和書面方式回覆王/任/重(時任趙/紫/陽/專/案/組組長)。我說,其實當時有關我地位不穩的謠言,比「倒/鄧」傳聞更厲害,但我說/六/四/事/件發生前,鄧/小平多次表示支持我,即 1989年初李/鵬/和姚/依/林(時任中/共政/治/局/常委、國務院/副/總理)都批評我經濟搞不好,鄧一樣站在我的一邊,反叫他們要支持我。

我向王/任/重/解釋,拒絕接受鄧/小/平對學/運的回應,是因為同鄧在學/運/性質和鎮/壓/後果上有不同意見。我說:「我認為我要對歷史負責。我拒絕當一個鎮/壓/學生的總/書/記。」

外出打高球江/澤/民憂心


這段被調/查時間,我的行/動/自/由/一直被剝/奪,我指出軟/禁我是蔑視/法/律, 1990年我三次去信江/澤/民(時任中/共/總書/記)、李/鵬/和政治/局//常/委,要求終止調/查和軟/禁,恢復我的自/由,但信件石沉大海,他們沒有回應我。

1990年 10月亞運會舉行前,我決定出去打高爾夫球,安/全/部門聽到消息後,要求我的秘書阻止我出去,我說他們沒有法/律理據阻我出去。他們叫司機不要送我,我說那我就乘公車去吧。最後安全部門讓我外出,卻由公/安車/護送。

外國媒體知道了我打高爾夫的消息後大肆報道,江/澤/民/和/李/鵬/憂心忡忡,責怪安/全/部門批准我外出。之後,當局口頭通知我,在調查期間我不准外出。政/治/局/委員/喬石後來對我說,要我顧全大局,說我的情況很敏感,叫我不要做出任何損/害穩/定的事。
1990年 6月 21日,王/任/重把調查報告草稿交給我,列出 30項證明我「支/持/動/亂」和「分/裂/黨」的「事實與證據」。

文章摘譯自《 PRISONER OF THE STATE》,《國家囚徒》中文版原文

部分英文摘录地址:

http://www.nytimes.com/2009/05/15/world/asia/15zhao-transcript.html

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6月3日夜,我正同家人在院裏乘凉,聽到街上有密集的槍聲。一場舉世震驚的悲劇終於未能避免地發生了。」六/四/事/件 /20/周年前夕,以中/共/前/總/書/記/趙/紫/陽/長達 30小時口述錄音整理而成的回憶錄終於面世,親口訴說他無法阻止六/四/鎮/壓/的哀傷:「無論如何,我都拒絕做一個動/員/軍/隊/鎮/壓/學/生/的 /總/書/記。」一番真情的告白,讓世人看到這位中/共/改/革派/領/袖/的道德勇氣和良心。

趙/紫/陽/被軟禁近 16年,並未放棄對六/四/事件的反思及對中國政治、前途的思考,更在三位友人幫助下,自 1992年開始口述有關思想,用錄音方式記錄下來。錄音帶一共有 38盒,直至近期才被帶出境,節錄成書,中文版書名為《改革歷程》,預定本月在香港出版。

趙/紫/陽/回/憶/錄/的英文版已率先發售,書名為《 PRISONER OF THE STATE》(《國家囚徒》),由趙/紫/陽/前秘書鮑/彤/的兒子鮑/樸及妻子繙譯,共分六章,分別談及六/四/大/屠/殺、軟/禁/生/涯、中國的經濟發展之路和政治改革、中/共/政/治/局/的/鬥/爭及自己被/迫/下/台/的過程。

趙/紫/陽的回憶錄用了相當多的篇幅說明中/共/高/層針對 8/9/民/運的決策,並提出三項質疑:第一,經過多年審查後,還有甚麼材料可說明當年的學/潮是有領導、有計劃、有預謀「反黨反社會主義的政治鬥爭」?第二,「說這場動/亂的目的是要顛覆共和國,推翻共產黨,這方面又有甚麼材料?」學生未利用最容易煽動群眾的物價問題,可見他們知道物價問題涉及改革,因支持改革而未加以利用。第三,「將六/四定性為反/革/命暴/亂,能不能站住腳?學生一直是守秩序的,不少材料說明,在解/放/軍遭到圍攻時,許多地方反而是學生來保護解/放/軍。」

趙/紫/陽始終認為,學/潮是「要我們改正錯誤,而不是要根本上推翻我們的制度」。早在 1/9/8/9年 6月,中共舉行十三屆四中全會討論李/鵬提出將趙/紫/陽/革/職/的建議,趙在會上發言時就強調:「學生提出了擁護憲法,推進民主,反/對/腐/敗/等口號。這些要求黨和政府的主張基本是一致的,我們不能拒絕。」 1997年 9月,趙/紫/陽又寫信給中共十五大主席團和代表,要求平/反/六/四。他強調:「對於六/四/事/件/的重/新/評/價/問題,遲早是要解決的。即使時間拖得再久,人們也不會淡忘掉的。早解決比晚解決好,主動解決比晚解決好,在形勢穩定時解決比出現某種麻煩時解決好。」
在回憶錄中,趙/紫/陽/也未/迴/避/與/鄧小平等人的政治分歧:「鄧小平堅持專/政的好處,說民/主只是空話。」

1987年初,中/共/總/書/記/胡/耀/邦/因被指摘反對自由化不力而被迫辭職,中/共元老及極/左/勢力掀起大規模的反/自/由/化運動。接任總/書/記的趙/紫/陽頂住壓力,不搞運動擴大化、不涉及經濟領域,而且盡量避免或減少傷害人。他說:「如何少處理人,不過多傷害人,這也是當時面對最頭痛的問題。」

對於中國改革的前路,趙/紫/陽甚為推崇西方的議/會/民/主。他說:「一個國家要實現現代化,不僅要實行市場經濟,還必須實行議/會/民/主/這種政治制度。不然的話,這個國家就不可能使它的市場經濟成為健康的、現代化的市場經濟,也不可能實現現代的法治社會。就像許多發展中國家,包括中國,出現權力市場化,社會腐敗成風,社會兩極分化嚴重的情況。」

趙/紫/陽/認為,中國如果要實施/議/會/民主/,需要取得兩個突破,一是同意中/共之外的其他政黨的發展和新/聞/自/由,二是實現/黨/內/民/主,包括接受民/主/選/舉及用民/主的方式改造自己。

出版人的心聲

整理趙錄音帶 38卷 出版人盼還/歷史/真相:平/反/六/四/當今領導人有責

「我想鄭重聲明,這本書的出版與趙家沒有任何關係。」六/四 /20/周年前夕,中共已故/總/書/記/趙/紫/陽/前/秘書鮑/彤的兒子鮑/樸,根據趙生前遭軟/禁期間偷偷錄製的錄音帶內容而整理的中英文書,行將出版。曾經歷六/四的/鮑/樸表示,書籍的推出與趙家任何人無關,他只是希望藉此還原/歷史/真相。他認為,「事隔 20年,當今的領導人沒有屠/城責任,但有責任/平/反/六/四。」

鮑/樸表示,他和妻子根據趙/紫/陽在軟/禁期間秘密錄製的 38卷錄音帶內容,整理並繙譯成英文的《 PRISONER OF THE STATE》,將在本月 19日正式出版;而中文版由於印刷的技術問題,最遲將在本月 29日前在港推出,中文版由他在港註冊的新世紀出版社負責出版。

「我們是在 2005年趙/紫/陽去世後,在有關人士的手上得到有關錄音帶的。經過近四年的整理而成文字。」鮑/樸表示,內容之所以現在才曝光,除有技術原因外,今年適逢六/四/ 2/0周年,是時候將內容公之於世,並表示由於趙的講話內容許多屬第一手資料,相信事件曝光後會引起各界震驚。

2/0年前, 23歲的鮑/樸是北京某大學的四年級學生,和其他大學生一樣有參與/學/運。但六/四/屠/城/前,他的父親鮑/彤因支持趙/紫/陽/而/被撤職,並於 5月 28日在四川達州被捕,其後被判入獄。父親遭打壓後,他在 1/9/8/9年下旬離開家人,獨自赴美國普林斯頓大學( Princeton University)攻讀研究生,之後留在美國工作。鮑/樸早年更因工作關係,到香港發展。「我兩個月前剛拿到香港永久(居民)身份證。」現年 43歲的鮑/樸十分自豪地告訴記者,他現在擁有港人身份,並透露他在港註冊的新世紀出版社,先後出版過 13本書,包括《燭盡夢猶虛——胡/耀/邦助手林/牧回憶錄》等等,但一直以來行事十分低調。

「2/0年快到了,你作為經歷過六/四/的當事人,怎麼看?」「我想,這個問題就像有人問今天和昨天的區別。 1//98/9/年,當時政府說你們學生繼續的話,我們就會開/槍。大家都不相信。但結果,他們開/槍了!」鮑/樸回應記者的提問時稱:「你問我,這 2/0年來有甚麼不同,不同在於當時大家都不相信政府會開/槍/屠/殺/學生,但現在大家終相信,我們的政府敢對我們/開/槍!」

「那你認為,在胡/溫/執/政期間,中/共/領導人會平/反/六/四/嗎?」鮑/樸稱:「當今的領導人沒有屠/城/責任,但他們有責任平/反/六 /四。」六/四/期間,現任中/共/總/書/記/胡錦濤時任西藏自治區書記,而總理溫家寶則任中共中央辦公廳主任,曾陪總/書/記/趙/紫/陽/到天/安 /門/廣/場看望學生,成為經典畫面。

「中/共/擬抹去歷史」
鮑/樸強調,六/四/事/件對中/共而言是軍事上的勝利,但沒有在政治上取得任何勝利,「因為中國人民,乃至全世界的人民都認為中/共/屠/殺/學/生的行為是不合法的。中/共/當/局其實也明白和認識到這一點,因此多年來他們發動大量的人力、物力,擬抹去這段歷史。」但人民不會忘記。

(一):說我是黑/手 鄧/小/平/鎮/壓
-悲劇終發生 全世界震驚-
鄧:快刀斬亂麻化解形勢

學生/抗/議的初期,事件都是與悼念(前總書記)胡/耀/邦/有關。耀/邦在 19//8/9年 4/月 /1/5/日逝世。宣佈廣播後,部份大學生自發悼/念,不久上街活動,參加者數目越來越多。悼/念會結束後,我提出三點意見:第一,追/悼活動已經結束,社會生活應納入正常的軌道,對學/生/遊/行/要堅決勸阻,要讓他們復/課;第二,對學生採取疏導方針,應開展多層次、多管道和各種形式的對話,互相溝通,增進理解,尋求不同意見。第三,無論如何要避免流血事件,但對參與打、砸、搶、燒、衝五種行為的人應依法懲處。

當時(國務院總理)李/鵬和所有政/治/局/常/委,都接納我的建議。我之後聽到李/鵬/向鄧/小/平/報告這三點,他也表示同意。那時政/治// 局/常/委沒有不同意見,至少沒有公開提,只是李/鵬/ 4月 19日突然打電話來說:「學生想衝入新華門了,為甚麼沒有對應行動?」

我在 4月 1/9日見鄧/小平,討論訪問朝鮮的事,跟他談到學生示威,我對他提出處理局勢的意見。當時鄧/小平表示支持我,但之後情況奇怪地轉變。

在我離開北京後( 4月 23日)的第二晚,李/鵬召開政.治.局/常/委/會議,(北京市委/書/記)李/錫/銘和(北京市/市/長)陳/希/同大力報告學生示/威/情況嚴重,他們沒有理會學生示/威/已降溫的事實,他們譴責少數學生的極端意見,特別是針對鄧/小/平的話。他們將示/威說成是反/黨和針對鄧/小平個人。

4月25日,李/鵬和(國家主席)楊/尚/昆向鄧/小平報告政/治/局/常/委/會/議,鄧/小/平一直傾向強硬處理學生示威,因為他認為示/威妨害穩/定。聽了他們報告後,鄧/小平立即同意將學生示/威定性為「反/黨/反社會主義/動/亂」,提出盡快化解形勢,要「快刀斬亂麻」。

鄧.小平的討論原本是內部事務,李/鵬卻決定將他的講話內容發放給各級黨幹部,並 4月2/6日《人民日報》社論(又稱 4/ 2/6社論)引述他們的說法。 4.2/6社論令對立升級,學生上街人數大增,也令各個政府部門、組織和其他政黨不滿。

我 4月 30日從朝鮮回來後,從各方面搜集資料,評估形勢後,我更強烈相信學生示/威得到社會各界廣泛同情, 4.2/6社論和中央委員會處理示/威的手法,跟人民的意願矛盾。我也覺得如果學生示/威能以民/主和法/治的原則化解,透過對話和淡化矛盾化解,這可能會推動中國改革,包括政/治/改/革。不過,問題的關鍵在於鄧/小/平本人,他拒絕放寬他的立場的話,我就無法改變強硬派的態度,他們不改變立場,政/治 /局/常委會就難執行淡化矛盾和開放對/話的原則。

我在 5月 4日對亞洲開發銀行代表團的講話,表達了需要以冷靜、合理、克制、有秩序、根據民/主和法/治的原則,去化解問題。不過李/鵬/集/團的人主動嘗試去阻止、拖延、甚至搞破壞, 5./4講話提出對話和淡化矛盾的原則,無法落實。學生對跟政府對/話不再抱任何幻想,發起大型遊/行和絕/食。

在 5月 /17日的政/治局/常委擴大會議,鄧/小平一錘定音。他說:「形勢發展證實 4./26社論的判斷是正確的。學/生/遊/行無法消退是黨內部的問題,那就是趙/紫/陽/的 5./4講話。現在要避免局勢失控,已無路可退,決定就是軍/隊/開進北京戒/嚴。」

那時我非常不開心,我對自己說無論如何,我拒絕成為動員軍/隊/鎮/壓/學/生的總/書記。回家後我情緒激動,就叫鮑/彤草擬辭職信,準備交給政/治/局/常委會,聽了楊/尚/昆/勸喻後收回。

5月 1/9日凌晨我去天/安/門/廣場/探望學生,李/鵬/反對,想阻止。我認為這麼多學生絕/食長達 7日,中央委員會沒有一個領導人去探望,說不過去。我只是想勸學生停止絕/食,對他們說他們仍年輕,要珍惜生命。不過學生不了解我的意思,我之後受到嚴厲批評,也開始發現自己被排除出決策外。

我在院子乘凉聽到密集槍聲


『6月 /3日夜,我正同家人在院子裏乘凉,聽到街上有密集的槍/聲,一場舉世震驚的悲/劇終於未能避免地發生了。
六//四//悲//劇發生三年後,我記下了這些材料,這場悲/劇已經過去好多年了。這場風/波的積極分子,除少數人逃出國外,大部份人被抓、被判、被反覆審問。情況現在是非常清楚了,應該說以下三個問題可以回答了:

第一,當時說學/潮是一場有領導、有計劃、有預謀的「反/黨/反社/會/主/義」的政/治鬥爭。現在可以問一下,究竟是甚麼人在領導?如何計劃,如何預謀的?有那些材料能夠說明這一點?還說黨/內有黑/手,黑/手是誰呀?

第二,說這場動/亂的目的是要顛/覆/共/和/國,推/翻/共/產/黨,這方面又有甚麼材料?我當時就說過,多數人是要我們改正錯誤,而不是從根本上/推/翻我們的/制度。這麼多年過去了,審/訊中得到甚麼材料?道是我說得對還是他們說得對?許多外出的民/運/分子都使他們和黨處在對立的方面。在學 /潮期間,學生提出過很多口號、要求,但就是沒有提物價問題,而當時物價問題是社會很大的熱點,是很容易引起共鳴的。學生們要和共產黨作/對,這麼敏感的問題他們為甚麼不利用呢?提這樣的問題不是更能動/員/群眾嗎?學生不提物價問題,可見學生們知道物價問題涉及改/革,如果直接提出物價問題動員/群眾,實際上是要反對、否定/改/革。可見不是這種情況。

第三,將「六//四」定性為反/革命/暴//亂,能不能站得住腳?學生一直是守秩序的,不少材料說明,在解放軍遭到圍/攻時,許多地方反而是學生來保護//解放軍。大量市民阻攔//解放軍/進/城,究竟是為甚麼?是要推/翻/共和國嗎?當然,那麼多人的行動,總有極少數人混在人群裏面攻/打解放軍,但那是一種混亂情況。北京市不少流氓、流竄犯乘機鬧事,那是完全有可能的。難道能把這些行為說成是廣大市民、學生的行為嗎?這個問題到現在應該很清楚了。』

政/治/局 6月 1/9日至 2/1日召開擴大會議。李/鵬/的報告為會議定調,指我犯了「分/裂/黨」和「支/持/動/亂」的錯誤。他建議除去我的黨/總/書/記、政/治/局和政 /治/局/常/委/職務。他們要求我寫自我批評書,我不肯,在會議最後要求發言,說出我準備好的辯護講話。我早有心理準備,我寧願下台,都不跟從他們的看法。

-國/家/軟/禁/我是蔑/視/法/律-
趙/紫/陽/的孤獨/抗/爭

在當/局快要宣佈結束對我的調查之際,他們立即訂下六大規條限制我的行/動/自/由,但當局在執行六大規條時,從沒給我任何文件或口頭通知我,可能是感到內疚,或者擔心這些證據會被外國媒/體取得,成為/國際傳/媒焦點,再出口轉內銷。

他們指示安/全/部或我家的下屬執行規條,由於他們不能對我說,每當我問到他們時,他們總是編造藉口應酬我,往往令我跟他們起衝/突。最後,我發現這些規條,我不再怪他們,他們只是奉了上頭命令行事。

我覺得他們應該早點對我說那些規條:甚麼是准的,甚麼是不准的,我自會明白。譬如,調查結束後,我曾要求到廣東避寒,因為我氣管有事,他們說港/督/彭/定/康正在擴大民/主/選/舉,廣東形勢複雜,我不方便去。

我認為這很荒謬,彭/定/康所搞的屬外交事務,關廣東甚麼事?他們堅持說,廣東是去不得,廣西、雲南、貴州卻可以去。我決定去廣西,但只局限南寧市,抵埗後我更發現我去那兒都遭到阻撓。

返回北京,我說我想去一個老黨員常到的俱樂部打桌球,他們最初拒絕,但最終放行,去到時發現俱樂部空無一人,原來他們把俱樂部清了場,怕我碰見老朋友。

當局關注我外出的「影響」只是推搪的藉口,目的要不讓我再公開露面,讓人民漸漸淡忘我,所謂「擔心影響」只是擔心我的影響力仍在,就算是我的名字也足以引發社會不安。

我曾去信江/澤/民要求解釋六大/規條,結果當然是沒有回覆。當/局在處理我的問題都經常顯得很緊張不安。當/局說我可以在家中見客,條件是客人不能是記/者和外/國/人,但實際上是從來都不准訪客探我。

1995年秋天,陳/雲逝世,我想親身去慰問他的遺屬,卻被禁止,說「不方便」,我以為陳/雲的家屬拒絕,後來發現原來他們是願意見我的。

當鄧/小/平在 1997年逝世時,我身在杭州,聽到消息我很悲傷,我致電當局要求即時返回北京出席悼念儀式,中/委/會的回應卻是沒有送別鄧/小/平的儀式,叫我不用回北京。

1997年 5月,當彭/真逝世,我向他的家人說我想上門探望,但保/安/局卻說彭的家人未佈置好靈堂,叫我在「顧全大局」情況下,最好不要去了。我對此非常憤怒,為何不准我悼念老同志之死?他們有甚麼好怕呢?

1997年 9月 12日,我去信第 15大,要求重新/評價/六//四//事/件,指事/件雖然過了多年,但人民是不會忘記,最好盡快重新評價。我沒有公開這封信,但海外傳媒卻知道了。當局十分不滿,指我不服從黨紀,之後一名老同志逝世,他們乾脆不准我出席喪禮作為懲罰。

我多番去信當局,要恢復我的人身自/由,卻杳無音訊,我決定去信常/委/會所有成員,提出軟/禁我是違法。當局後來解釋,從來沒有「軟/禁」我,又說我是自作自受,暗示我把致黨大會的信外洩。

之後,江/澤/民訪美前,中/南/海派來的醫生忽然對我說,我整天留在家對身體無益,說要上報。為何連醫生也關注我的自/由?我想起了,江/澤/民 /考慮到訪美時必被問到我的情況,故先造成我可以自/由活動的事實,好讓他有所交代。想到這點,我沒有理會醫生的提議, 1997年的冬天我沒有外出,整個冬天都留在北京。

1989年中/共第 13/屆四中/全會召開,免去我所有職務,決定對我進行調查,對我的處置是「史無前例」的,而黨在未有調查結果前重罰我,也是對我的「特別待遇」。

四中全會決定成立特/別/調/查小組,正式調查我。調查歷時三年零四個月,調查組集中調查我是否直接或間接操控/六//四/民//運,也想知道為甚麼我的政策和立場,跟中/共元/老/鄧/小平的對着幹。
小組認定我有「不可告人的動機」與「個人野心」,引用所謂證據加上個人臆測,斷定我搞新權威主義。他們說, 1988年起國內外已出現一場「倒/鄧/擁/趙」運動,又指我是令中國恢復/資本主義的理想人選。

我對指控一一以口頭和書面方式回覆王/任/重(時任趙/紫/陽/專/案/組組長)。我說,其實當時有關我地位不穩的謠言,比「倒/鄧」傳聞更厲害,但我說/六/四/事/件發生前,鄧/小平多次表示支持我,即 1989年初李/鵬/和姚/依/林(時任中/共政/治/局/常委、國務院/副/總理)都批評我經濟搞不好,鄧一樣站在我的一邊,反叫他們要支持我。

我向王/任/重/解釋,拒絕接受鄧/小/平對學/運的回應,是因為同鄧在學/運/性質和鎮/壓/後果上有不同意見。我說:「我認為我要對歷史負責。我拒絕當一個鎮/壓/學生的總/書/記。」

外出打高球江/澤/民憂心


這段被調/查時間,我的行/動/自/由/一直被剝/奪,我指出軟/禁我是蔑視/法/律, 1990年我三次去信江/澤/民(時任中/共/總書/記)、李/鵬/和政治/局//常/委,要求終止調/查和軟/禁,恢復我的自/由,但信件石沉大海,他們沒有回應我。

1990年 10月亞運會舉行前,我決定出去打高爾夫球,安/全/部門聽到消息後,要求我的秘書阻止我出去,我說他們沒有法/律理據阻我出去。他們叫司機不要送我,我說那我就乘公車去吧。最後安全部門讓我外出,卻由公/安車/護送。

外國媒體知道了我打高爾夫的消息後大肆報道,江/澤/民/和/李/鵬/憂心忡忡,責怪安/全/部門批准我外出。之後,當局口頭通知我,在調查期間我不准外出。政/治/局/委員/喬石後來對我說,要我顧全大局,說我的情況很敏感,叫我不要做出任何損/害穩/定的事。
1990年 6月 21日,王/任/重把調查報告草稿交給我,列出 30項證明我「支/持/動/亂」和「分/裂/黨」的「事實與證據」。

文章摘譯自《 PRISONER OF THE STATE》,《國家囚徒》中文版原文

部分英文摘录地址:

http://www.nytimes.com/2009/05/15/world/asia/15zhao-transcript.html

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