<朱德的扁担》退出人教版小学课本

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2009/04/17 羊城晚报

　　本报讯 记者张演钦报道：“朱德的扁担”昨天亮相广州！因为小学课本上的一篇课文，建国后上学的人几乎没有不知道这根“扁担”的。但充满怀旧情怀的人们也许不知道，如今这篇课文已经退出了小学课本。

　　昨天，《星火燎原的岁月———井冈山精神主题展》在广州起义纪念馆举行，朴实、古拙的“朱德的扁担”吸引了众多目光，“这就是我们上小学时学过的课文《朱德的扁担》的原型啊。”人们纷纷感慨，“不知道现在小学课本还学不学这篇课文呢？”

　　“人教版的教材里，已经没有《朱德的扁担》了。”广东省教育厅教研室语文科杨老师告诉羊城晚报记者。杨老师表示，大家熟悉的《在艰苦的岁月里》和《欧阳海之歌》等也没有了。

　　随着这些课文的退出，这些课文里所承载的集体记忆和时代精神，会不会也逐渐淡化？

　　提起《在艰苦的岁月里》，很多人记忆犹新。这是一篇被许多人反复吟诵的课文，图文并茂，令人印象深刻。而《欧阳海之歌》虽然较早就退出了小学课本，但因课文插图《欧阳海》的作者唐大禧在其大型个展正在广东美术馆举行，参展的《欧阳海》一出现，马上就勾起了大家的集体记忆。“我们读书的时候这篇课文是有的，印象非常深刻。我相信我们这一代人都受其影响。”在广东美术馆，前来参观的王先生对记者说。

　　“退出课本，并不觉得失落。”唐大禧说，时代观念转变了，“哪有可能长期占据历史舞台的？”但唐大禧一再提醒，《欧阳海之歌》虽然退出了小学课本，但社会还是需要欧阳海精神的。“欧阳海敢于担当的精神，你说还要不要？出了问题拔腿就跑？现在有人说这是人的天性，但连担当精神都没有了，这个世界就没有进步的准则了”。

　　不过，唐大禧也认为，以前一些课文“过早地以意识形态观念导入小朋友的心灵是不妥的”。如何才是好的课文？唐大禧认为，好的课文应该让小朋友懂得更多的真善美，培养和谐、善良的品质。

　　女儿正在读小学四年级的家长彭治华认为，像《在艰苦的岁月里》和《欧阳海之歌》这样的文章，现在的孩子理解不了了，因为时代过了。“要学习《在艰苦的岁月里》的‘乐观精神’？他们的生活环境那么优越，还需要这种艰苦里的乐观精神吗？现在那么多人跳楼和乐观不乐观关系不大，心理疏导、情绪化解才是关键”。

　　省教育厅教研室的周凤甫说，教育应该尊重历史，更应该关注现实和未来，所以，没有必要拘泥于《欧阳海之歌》还在不在课本里。

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2009/04/17 羊城晚报

　　本报讯 记者张演钦报道：“朱德的扁担”昨天亮相广州！因为小学课本上的一篇课文，建国后上学的人几乎没有不知道这根“扁担”的。但充满怀旧情怀的人们也许不知道，如今这篇课文已经退出了小学课本。

　　昨天，《星火燎原的岁月———井冈山精神主题展》在广州起义纪念馆举行，朴实、古拙的“朱德的扁担”吸引了众多目光，“这就是我们上小学时学过的课文《朱德的扁担》的原型啊。”人们纷纷感慨，“不知道现在小学课本还学不学这篇课文呢？”

　　“人教版的教材里，已经没有《朱德的扁担》了。”广东省教育厅教研室语文科杨老师告诉羊城晚报记者。杨老师表示，大家熟悉的《在艰苦的岁月里》和《欧阳海之歌》等也没有了。

　　随着这些课文的退出，这些课文里所承载的集体记忆和时代精神，会不会也逐渐淡化？

　　提起《在艰苦的岁月里》，很多人记忆犹新。这是一篇被许多人反复吟诵的课文，图文并茂，令人印象深刻。而《欧阳海之歌》虽然较早就退出了小学课本，但因课文插图《欧阳海》的作者唐大禧在其大型个展正在广东美术馆举行，参展的《欧阳海》一出现，马上就勾起了大家的集体记忆。“我们读书的时候这篇课文是有的，印象非常深刻。我相信我们这一代人都受其影响。”在广东美术馆，前来参观的王先生对记者说。

　　“退出课本，并不觉得失落。”唐大禧说，时代观念转变了，“哪有可能长期占据历史舞台的？”但唐大禧一再提醒，《欧阳海之歌》虽然退出了小学课本，但社会还是需要欧阳海精神的。“欧阳海敢于担当的精神，你说还要不要？出了问题拔腿就跑？现在有人说这是人的天性，但连担当精神都没有了，这个世界就没有进步的准则了”。

　　不过，唐大禧也认为，以前一些课文“过早地以意识形态观念导入小朋友的心灵是不妥的”。如何才是好的课文？唐大禧认为，好的课文应该让小朋友懂得更多的真善美，培养和谐、善良的品质。

　　女儿正在读小学四年级的家长彭治华认为，像《在艰苦的岁月里》和《欧阳海之歌》这样的文章，现在的孩子理解不了了，因为时代过了。“要学习《在艰苦的岁月里》的‘乐观精神’？他们的生活环境那么优越，还需要这种艰苦里的乐观精神吗？现在那么多人跳楼和乐观不乐观关系不大，心理疏导、情绪化解才是关键”。

　　省教育厅教研室的周凤甫说，教育应该尊重历史，更应该关注现实和未来，所以，没有必要拘泥于《欧阳海之歌》还在不在课本里。

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